ベールこんにちは！当ブログ「Confidence Café」運営者のベールです。
この度は、たくさんあるサイトの中から当ブログ「Confidence Café」にアクセスしていただき、本当にありがとうございます！
このページでは、当ブログのコンセプトと僕のプロフィールを紹介します。
当ブログ「Confidence Café」のコンセプト
当ブログ「Confidence Café」では『学級経営に自信がない先生が、上手くいくために何が必要か情報発信すること』をコンセプトとし、運営者ベールの体験談や書籍・動画などから学んだことに基づいて、発信しています。
僕が日頃から強く意識しているのは、”自分はどう在りたいか”ということ。
人はつい目の前の失敗に目を向け、「何でできないんだ」、「自分なんて…」とすぐに自信を失います。
何を隠そう、僕自身もそうでした。
失敗をするたびに、「俺はセンスがないから」「自分の何が駄目なんだろう」とグルグル思考したのち、結局何も行動は変わらず、失敗を繰り返す。
当時の自分は、やるべきことから逃げていたと、今振り返るとそう思います。
逃げることはとても楽な選択です。だけど、それではどこへ進むこともできません。
©Chuya Koyama / 講談社 『宇宙兄弟』
ベール自信をもって学級経営をするためには、目の前のことから逃げるのではなく、立ち向かう勇気が必要です。そのための手助けができたら、と考えています。
運営者「ベール」の経歴
まずは、僕が社会人になってから現在までの経歴を一気に書いていきます。（この表は適時に更新しています）
| 1990年06月（00歳） | 香川県で誕生 |
| 1993年04月（02歳） | 山口県へ引っ越し➡高校生まで過ごす |
| 2009年04月（18歳） | 京都府の私立大学へ入学 |
| 2011年04月（19歳） | 大学3回生から中学校社会科の教員免許を取り始める |
| 2013年09月（22歳） | 単位が足りず、大学を秋卒業➡実家に帰り、1か月NEETに |
| 2013年11月（22歳） | なぜか、小学校の理科専科常勤講師に |
| 2014年02月（22歳） | 小学校の特別支援学級に配属 |
| 2016年04月（24歳） | 小学校免許を求め、大学院に通う（何がしたいのか分からない暗黒期） |
| 2018年04月（26歳） | 何とか大学院を修了し、再度臨時採用教員として通常学級を持つがほぼ学級崩壊（地獄） |
| 2019年04月（27歳） | 別の学校に移り再度特別支援学級に配属 |
| 2020年04月（28歳） | ５回目の採用試験にてようやく合格 晴れて正式採用の教員に |
| 2020年06月（29歳） | 結婚 |
| 2022年08月（31歳） | 第一子誕生・育休を取得 |
| 2023年04月（31歳） | コーチングを学び始める チャイルドコーチングアドバイザーの資格を取得 |
| 2025年04月（34歳） | 生徒指導主任に！ブログ運営開始 |
これ以降には、僕の現在に至るストーリーを語っていきます。
かなり恥ずかしい部分もありますが、ご興味があれば読んでいいてください。
基本まじめで、いじられキャラ（学生時代）
勉強だけはできるけど、他のことはポンコツで基本いじられキャラ。
ベール天然パーマで、いじられることが多かったとです…
基本的にまじめに、親の言う通りに生きていた感じでした。
半年留年して、臨時採用教員に！
大学ではバイトでスイミングのコーチをしたことをきっかけに、「教える仕事もええかも！」という軽い動機から、大学3回生から中学校の教員免許を取得しようと考えました。
ベール教育学部ではなかったので、取れたのは社会の中高の免許だけ。
2年間で教員免許取得に必要な単位を取ることができず、半年留年して卒業しました！
そして、臨時採用教員として、中学校の免許のはずなのに、なぜか小学校へ理科専科として配属されます。
大学院進学も辛すぎて…さらに初めての通常学級の担任で…（暗黒期）
小学校の特別支援学級も経験する中で、母から「小学校の免許取ったらいいんじゃない」という提案を受けます。
ベール小学校の免許、ええかも・・・
と思うようになり、「通信大学」か「大学院に進学」の2択のどちらかで小学校の免許を取ろうと決めます。
結局、大学院に進学したのですが、特にやりたいこともなく、毎週の研究発表では、戦々恐々としながら発表し、「何がしたいのか分からない」と怒られる日々を過ごしていました。
何とか大学院を修了したものの、終了した後にもった通常学級では、半崩壊を起こしてしまいます。
保護者とも子どもとも上手くいかず、同僚には呆れられ、本当に辛い時期でした。
もがきながらも、ようやく気づいた大切な考え
このままではダメだと、色んな本を読みあさりました。
そして僕は、大きな気づきを与えてくれる2冊の本に出会います。
その本は、「反応しない練習」と「嫌われる勇気」。
この2冊を読んだ僕は、次のような大きな気づきを得ます。
- 感情はコントロールできること
- 自分も相手も責めないこと
- 自分がどう在りたいかを考えると人生が変わること
自分はどういう人間になりたかったんだろう？
もう一度、問い直してみよう！
コーチングの実践
自分の人生を問い返す中で、コーチングという手法に出会います。
コーチングとは「相手が自分の答えや目標を見つけて行動できるようにサポートする対話の方法」のことですが、前提には「『答え』はそれぞれの人の中にこそ存在する」という信念があります。
これまで僕は、自分ではなく親や先輩、友達、本など自分の外に「答え」を求めてきました。自分の人生すら、運や人のせいにしていたことに気付かせてくれたのが、コーチングです。
そこから、コーチングについて学ぶようになりました。
- 本や動画でコーチングについて学びまくる
- オンラインコミュニティにて、コーチングの実践を繰り返す
- チャイルドコーチングアドバイザーの資格を取得
学んだことを、実践することで「答えは相手自身、そして自分自身の中にある」という信念が強くなっていきました。
自分の中の「答え」をいつも問い、自分がどう在りたいかを考えました。自分の中で軸ができ、卑屈だった自分が少しずつ影を潜めていったのが分かります。
あれ？コーチングって仕事にめっちゃ活かせるんじゃね？
なんとなく感じていたことではありますが、「これってめちゃ教育現場で活かせるんじゃね？」という思いがどんどん強くなっていきます。
教員に一般的に言えることかもですが、基本的に人に教えることが得意だったり、好きだったりする人が多いです。
しかし、子供たちが主体的にいきいきと学ぶためには、子供たち自身が意欲をもって学ぶ必要があります。そこには、「教える」という手法だけでは限界があると思うのです。
そこで、コーチングの考えを取り入れ、あえて教えず、子供たちから「引き出す」という意識で接するようにしました。
そこから明らかに、仕事が好転するようになりました。詳しくは、ブログ内で書きたいと思います。
さいごに
ここまで読んでいただき、本当にありがとうございました。
このブログは僕ベールと共に、どんどん進化させていきます。
当ブログを読んでいただくことで、自信をもって子供たちに接するためのヒントを1つでも持ち帰っていただけると幸いです。
ベールこれからも当ブログ「Confidence Café」と運営者「ベール」をよろしくお願いします！
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